NEUROCIÊNCIA

NA ESCOLA



NEUROCIÊNCIA

NA ESCOLA


Duração: 4 semestres
Carga-horária: 360 horas
Modalidade: Híbrido
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A Especialização em Neurociência na Escola, vem ao encontro dos objetivos educacionais do Instituto Singularidades, pois conforme descrito no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI, 2021-2025), a instituição constrói seu planejamento e sua gestão institucional baseado nos seguintes princípios gerais:


Democratização do acesso ao Instituto e das condições para a construção do conhecimento e formação cidadã e profissional;

Gestão democrática das atividades acadêmicas e institucionais, com organização colegiada, assegurada a participação dos diversos segmentos da comunidade;

Liberdade de expressão e de participação na vida Institucional a docentes, estudantes e ao pessoal técnico-administrativo.

Responsabilidade social da Instituição em relação aos preceitos da inclusão social, da promoção da igualdade, da defesa dos direitos humanos, da qualidade de vida e do meio ambiente;

Contribuição para o fortalecimento da cidadania, da ética e da solidariedade humana, da paz e da convivência harmoniosa entre as pessoas;

Atuação institucional segundo as leis, diretrizes e normas aplicáveis à educação brasileira. (PDI, Instituto Singularidades, 2021 – 2025)

A Especialização em Neurociência na Escola, vem ao encontro dos objetivos educacionais do Instituto Singularidades, pois conforme descrito no Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI, 2021-2025), a instituição constrói seu planejamento e sua gestão institucional baseado nos seguintes princípios gerais:


Democratização do acesso ao Instituto e das condições para a construção do conhecimento e formação cidadã e profissional;

Gestão democrática das atividades acadêmicas e institucionais, com organização colegiada, assegurada a participação dos diversos segmentos da comunidade;

Liberdade de expressão e de participação na vida Institucional a docentes, estudantes e ao pessoal técnico-administrativo.

Responsabilidade social da Instituição em relação aos preceitos da inclusão social, da promoção da igualdade, da defesa dos direitos humanos, da qualidade de vida e do meio ambiente;

Contribuição para o fortalecimento da cidadania, da ética e da solidariedade humana, da paz e da convivência harmoniosa entre as pessoas;

Atuação institucional segundo as leis, diretrizes e normas aplicáveis à educação brasileira. (PDI, Instituto Singularidades, 2021 – 2025)

O curso de Especialização em Neurociência na Escola, colabora com os objetivos da Instituição no que diz respeito à formação de educadores e agentes que atuam na educação básica e demais esferas educacionais. Atende a uma demanda crescente de profissionais que buscam na Neurociência interfaces que contribuam para o seu fazer pedagógico e reflexão acerca das suas práticas.

O curso de Especialização em Neurociência na Escola, colabora com os objetivos da Instituição no que diz respeito à formação de educadores e agentes que atuam na educação básica e demais esferas educacionais. Atende a uma demanda crescente de profissionais que buscam na Neurociência interfaces que contribuam para o seu fazer pedagógico e reflexão acerca das suas práticas.

COORDENAÇÃO DO CURSO


Ms. Adriessa Santos

Mestra em Ciências pela Universidade de São Paulo, especialista em Neurociência e Educação, MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo, especialista em Educação pela Pontifícia Universidade Católica, educadora sistêmica, bióloga pela Universidade de Mogi das Cruzes e graduanda em Pedagogia pelo Mackenzie. É coordenadora da pós-graduação de Neurociência na Escola do Instituto Singularidades, tem experiência em gestão escolar, atua como professora na educação básica privada, é docente de Neurociência e Educação, bem como faz formações e ministra palestras e cursos com essa temática. A sua formação inicial é Biologia, mas ela confessa que, quando escolheu essa área, não gostaria de ser professora. No entanto, durante faculdade, foi apresentada à docência e, desde então, não parou mais. Hoje, percebe que se tivesse de escolher novamente os seus percursos de estudos e profissão, escolheria os mesmos. Ela acredita na educação e é aqui que entra a neurociência. Mais do que estudar, há anos, essa temática na pesquisa, como professora, o olhar para a sua prática docente é outra desde que estuda as contribuições da neurociência para a educação, e é por isso que organizou e coordena esse curso. A neurociência está tão presente na sua vida, que ela tem uma gata chamada Glia!

COORDENAÇÃO DO CURSO


Ms. Adriessa Santos

Mestra em Ciências pela Universidade de São Paulo, especialista em Neurociência e Educação, MBA em Gestão Escolar pela Universidade de São Paulo, especialista em Educação pela Pontifícia Universidade Católica, educadora sistêmica, bióloga pela Universidade de Mogi das Cruzes e graduanda em Pedagogia pelo Mackenzie. É coordenadora da pós-graduação de Neurociência na Escola do Instituto Singularidades, tem experiência em gestão escolar, atua como professora na educação básica privada, é docente de Neurociência e Educação, bem como faz formações e ministra palestras e cursos com essa temática. A sua formação inicial é Biologia, mas ela confessa que, quando escolheu essa área, não gostaria de ser professora. No entanto, durante faculdade, foi apresentada à docência e, desde então, não parou mais. Hoje, percebe que se tivesse de escolher novamente os seus percursos de estudos e profissão, escolheria os mesmos. Ela acredita na educação e é aqui que entra a neurociência. Mais do que estudar, há anos, essa temática na pesquisa, como professora, o olhar para a sua prática docente é outra desde que estuda as contribuições da neurociência para a educação, e é por isso que organizou e coordena esse curso. A neurociência está tão presente na sua vida, que ela tem uma gata chamada Glia!

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